Skip to content

yotta / pictogram

Go to a project
Sesionesweb

Sesionesweb

Last edited by Sebastián Collado Montañez
Page history

Prueba 1: Asignar a un alumno un método

  • Acción: Asignar a un alumno el método "Comunicación aumentativa y alternativa" (pestaña "instrucciones")
  • Gabinete: CAJA
  • Escenario:
    • Dashboard: El terapeuta logueado
  • Rol: Terapeuta
  • Resultado esperado:
    • Dashboard: en la pestaña "sesiones" debería ser seleccionable para ese alumno el método asignado, y cualquier de las instrucciones que lo componen

Prueba 2: Nueva sesión

  • Acción: En el dashboard, con el alumno online, iniciar una nueva sesión. El alumno debe introducir al menos tres frases (ensayos). Evaluar dos de los tres ensayos sobre la marcha. Cerrar sesión
  • Gabinete: CAJA
  • Escenario:
    • Dashboard: El terapeuta logueado en dashboard
    • PCB: Estudiante logueado en PCB, estado online
  • Rol: Terapeuta y Alumno
  • Resultado esperado:
    • Dashboard: Debería ser posible seguir la sesión en tiempo real, grabarla

Prueba 3: Recuperar y modificar sesión

  • Acción: En el dashboard, recuperar la sesión grabada en 2. Evaluar el ensayo no evaluado y modificar la evaluación de uno de los otros dos
  • Gabinete: CAJA
  • Escenario:
    • Dashboard: El terapeuta logueado en dashboard
  • Rol: Terapeuta
  • Resultado esperado:
    • Dashboard: en la pestaña sesiones debería ser recuperable la sesión grabada en 2, y se debería poder evaluar cada ensayo

Prueba 4: Sesión no acabada

  • Acción: Repetir la prueba 2 pero SIN CERRAR SESIÓN. Salir del dashboard (opción salir) y volver a loguearse. Crear nueva sesión
  • Gabinete: CAJA
  • Escenario:
    • Dashboard: El terapeuta logueado en dashboard
    • PCB: Estudiante logueado en PCB, estado online
  • Rol: Terapeuta y Alumno
  • Resultado esperado:
    • Dashboard: en la pestaña sesiones debería aparecer la sesión que quedó abierta, y solicitar al supervisor que la evalúe y la cierre.

Prueba 5: Poner una sesión en pausa

  • Acción: Repetir la prueba 2, pulsar el botó de pausa e interactuar con el PCB mientras tanto (por ejemplo introducir un par de frases)
  • Gabinete: CAJA
  • Escenario:
    • Dashboard: El terapeuta logueado en dashboard
    • PCB: Estudiante logueado en PCB, estado online
  • Rol: Terapeuta
  • Resultado esperado:
    • Dashboard: el tiempo de la sesión no debería correr, las interacciones con el PCB no deberían registrarse como parte de la sesión

Prueba 6: Error de conexión del PCB durante una sesión

  • Acción: En el dashboard, con el alumno online, iniciar una nueva sesión. El alumno debe introducir al menos tres frases (ensayos). En mitad de la segunda frase quitar conexión a internet del PCB y, estando offline, continuar la frase. Recuperar la conexión
  • Gabinete: CAJA
  • Escenario:
    • Dashboard: El terapeuta logueado en dashboard
    • PCB: Estudiante logueado en PCB, estado online
  • Rol: Terapeuta y Alumno
  • Resultado esperado:
    • Dashboard: Mientras está la conexión del alumno perdida no debería pasar nada, al recuperarse debería continuar con la sesión y recuperar el ensayo que quedó "a medias".

Prueba 7: Modelado

  • Acción: Repetir la prueba 6 pero usando el terapeuta su propio PCB. Escribir una frase con el PCB-terapeuta y a continuación repetir la misma frase con el PCB-estudiante
  • Gabinete: CAJA
  • Escenario:
    • Dashboard: El terapeuta logueado en dashboard
    • PCB 1: Estudiante logueado en PCB, estado online
    • PCB 2: Terapeuta logueado en PCB, estado online
  • Rol: Terapeuta y Alumno
  • Resultado esperado:
    • Dashboard: debería registrar la actividad de ambos PCBs