yotta / pictogram

Prueba 1: Entrar en Pictogram Tablet-- sesiones sin cumplir algún prerrequisito

• Acción: Realizar gesto de arrastre hacia la izquierda desde el tablero de comunicación
• Gabinete: CAJA
• Escenario:
  • PCB: Terapeuta logueado con un alumno:
    • (a) sin licencia válida
    • (b) con licencia válida pero expirada
    • (c) sin conexión a internet
    • (d) sin ningún método asignado
    • (e) con un método asignado, y habiendo dejado previamente alguna sesión abierta desde el dashboard
    • (f) logueado como alumno
• Rol: Terapeuta (a-d), Alumno (f)
• Resultado esperado:
  
  • (a,b,c,d,e) PCB: mensaje de error descriptivo del prerrequisito no cumplido.
  • (f) En el caso de loguearse como alumno, el gesto no debe tener efecto alguno

Prueba 2: Entrar en Pictogram Tablet-- sesiones cumpliendo todos los requisitos

• Acción: Realizar gesto de arrastre hacia la izquierda desde el tablero de comunicación
• Gabinete: CAJA
• Escenario:
  • PCB: Terapeuta logueado con un alumno con licencia válida, al menos un método asignado y conexión a Internet
• Rol: Terapeuta
• Resultado esperado:
  
  • Acceso a la actividad de selección de método/instrucción

Prueba 3: retroceder a la actividad de comunicación en mitad de la grabación de una sesión

• Acción: usar el PCB-supervisor para grabar una sesión, y en mitad de la grabación hacer el gesto "arrastrar hacia atrás", escribir algo y hacer el gesto "arrastrar hacia adelante"
• Gabinete: CAJA
• Escenario:
  • PCB supervisor: El terapeuta logueado
• Rol: Terapeuta
• Resultado esperado:
  
  • PCB supervisor: debería poder cambiar de actividad sin dejar de grabar la sesión, y continuando por donde lo dejó

Prueba 4: Nueva sesión y grabar sesión

• Acción: En el PCB Supervisor, con el alumno online, seleccionar un método e instrucción, y pulsar el botón "grabar". El alumno debe introducir al menos tres frases (ensayos). Evaluar dos de los tres ensayos sobre la marcha y dejar el tercero sin evaluar. Pulsar el botón "parar" (se cierra la sesión)
• Gabinete: CAJA
• Escenario:
  • PCB Supervisor: El terapeuta logueado en dashboard con un estudiante
  • PCB: Estudiante logueado en PCB, estado online
  • Conexión a Internet, estudiante con licencia válida, al menos un método asignado y sin sesiones o última sesión cerrada Rol: Terapeuta y Alumno
• Resultado esperado:
  
  • PCB Supervisor: deberían registrarse los ensayos del niño. Debería notificarse que la sesión se cerró correctamente
  • Dashboard: Una vez cerrada la sesión, debería ser posible recuperarla desde el dashboard

Prueba 5: Nueva sesión y grabar sesión

• Acción: En el PCB Supervisor, con el alumno online, seleccionar un método e instrucción, y pulsar el botón "grabar". El alumno debe introducir al menos tres frases (ensayos), que quedan sin evaluar (los entrega). No evaluarlos, y sin cerrar la sesión probar a seleccionar cada uno de los ensayos y evaluarlos a "correcto", "incorrecto", "espontáneo". Pulsar el botón "parar" (se cierra la sesión)
• Gabinete: CAJA
• Escenario:
  • PCB Supervisor: El terapeuta logueado en dashboard con un estudiante
  • PCB: Estudiante logueado en PCB, estado online
  • Conexión a Internet, estudiante con licencia válida, al menos un método asignado y sin sesiones o última sesión cerrada Rol: Terapeuta y Alumno
• Resultado esperado:
  
  • PCB Supervisor: deberían registrarse los ensayos del niño. Debería notificarse que la sesión se cerró correctamente
  • Dashboard: Una vez cerrada la sesión, debería ser posible recuperarla desde el dashboard

Prueba 6: Sesión no acabada

• Acción: Repetir la prueba 4 pero SIN CERRAR SESIÓN. Salir del PCB y volver a loguearse. Crear nueva sesión
• Gabinete: CAJA
• Escenario:
  • PCB supervisor El terapeuta logueado
    
  • PCB: Estudiante logueado en PCB, estado online
• Rol: Terapeuta y Alumno
• Resultado esperado:
  
  • Dashboard: en la pestaña sesiones debería aparecer la sesión que quedó abierta. Al terapeuta, al iniciar una nueva sesión sin haber cerrado la anterior se le debe advertir de esa situación
• PCB: no debería poderse crear nuevas sesiones hasta cerrar la que está abierta desde el dashboard

Prueba 7: Poner una sesión en pausa

• Acción: Repetir la prueba 4, pulsar el botón de pausa e interactuar con el PCB estudiante mientras tanto (por ejemplo introducir un par de frases)
• Gabinete: CAJA
• Escenario:
  • PCB terapeuta: El terapeuta logueado en dashboard
  • PCB: Estudiante logueado en PCB, estado online
• Rol: Terapeuta
• Resultado esperado:
  
  • PCB terapeuta: las interacciones con el PCB no deberían registrarse como parte de la sesión
  • Dashboard: deberían aparecer las interacciones durante la pausa, marcadas como tales

Prueba 8: Error de conexión del PCB durante una sesión

• Acción: En el PCB supervisor, con el alumno online, iniciar una nueva sesión. El alumno debe introducir al menos tres frases (ensayos). En mitad de la segunda frase quitar conexión a internet del PCB del estudiante y, estando offline, continuar la frase. Recuperar la conexión
• Gabinete: CAJA
• Escenario:
  • PCB supervisor: El terapeuta logueado en dashboard
    
  • PCB: Estudiante logueado en PCB, estado online
• Rol: Terapeuta y Alumno
• Resultado esperado:
  
  • PCB supervisor: Mientras está la conexión del alumno perdida no debería pasar nada, al recuperarse debería continuar con la sesión y recuperar el ensayo que quedó "a medias".

Prueba 9: Modelado

• Acción: Repetir la prueba 6 pero usando el terapeuta su propio PCB, retrocediendo en mitad de la sesión a la ventana de comunicación. Escribir una frase con el PCB-terapeuta y volver a la actividad de grabación de sesión
• Gabinete: CAJA
• Escenario:
  
  • PCB estudiante: Estudiante logueado en PCB, estado online
    • PCB supervisor: Terapeuta logueado en PCB, estado online
• Rol: Terapeuta y Alumno
• Resultado esperado:
  
  • PCB supervisor: no debería registrar la actividad del supervisor, solo la del alumno, si la hubiera